BIENVENIDOS

A

EDUCACIÓN

INICIAL

TRBAJO ELABORADO POR:

YENIFER ARIAS

PRESENTACIÓN

Por medio de la realización de este blog se pretende llegar a conocer un poco mas acerca de unos de los aspectos ma´s imporatnte en el desarralo de los niños en la etapa de la infacia, el juego.

Dado que el tarabajo del educador se hace cada día más exigente, se requiere de enfoques, metoldologías, actividades y recursos que contribuyan al largo de los objetos educativos y sastifagan las expectativas tanto de los educando y reprensentante como de los educadores.

En este blog quiero demostrarle parte de la jornada díaria en la Educación Inicial, tanto maternal, como preescolar.

Espero sea de utilidad la imformación aquí presentada, ya que fue un trabajo elaborado para bienestar de todos.

EN LA DUCACIÓN INICIAL

La educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-4), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas; su ceatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mucho por si solo.

A pesar de que pasamos garn parte de nuestra vida recibiendo una educación, no podemos considerar que tenemos un desorrollo integral óptimo. Mucahs personas reconocen que las escuelas favorece al desarroolo imtegral del niño y espera ver resultados en su aprendisajes; se considera que la edad ideal es a los 4 años pero esta edad solo esta estimulando el desarrrollo cognitivo, no dando la debida atencón a los primeros años de vida donde se empieza a desarrollar el niño.

Un centro deEducación Inicial es un lugar donde personal capacitado enseña a los padres diferentes ejercicios de estimulación temprana motriz y psicológica en sus hijos de 0 a 4 años, se les enseña también aobservar las emociones del niño y a a tender los pequeños detalles que parecieran sin importancia puesto que en ésta etapa de su vida todo influye en su desarrollo.

El JUEGO EN EL PATIO

El juego posee unna gran importancia en la vida de lo niños, no sólo en su desarrollo psicomotor, si no tambien para su creatividad, en el aspecto cognitivo, en su desarrollo socioemocional, en el manejo de normas, etc. Demostrando que los niños aprende jugando, y que es mucho mas fácil en tender el universo de los juegos.

Se analizó de manera específica cual es la motivación que existe dentro del juego. de esta manera se pretende llegar a conocer mas a fondo como tal, entendiendolo y comprendiéndolo de manera más significativa, y al mismo tiempo a los niños.

OPORTUNIDADES PARA LA CRETIVIDAD

P ara satifaser las necesidades de sus hijos de ser creativos y de expresión propia, asegurese de proveer activades basadas en su interres e ídeas. Aprenda a escuchar atentamente lo que le esta diciendo sus hijos. Ofrécerles un gran rango de materiales y de experiencias creativas:el traza, la pintura, la fotografía, la musica, los viajes aos museos o parques y zoológico, trabajar con un alambre, la arcilla, el papel, la madera, el agua, las sombras y mas, dele tiempo a su hijos tiempo suficiente para explorar los materiles y para seguir sus ideas.

LA EDAD Y LOS JUGUETES

Se ha hablado mucho al respecto a la selección de los juguetes de acuerdo con la edad, bien sea la cronolólogia o del desrrollo. sin embargo, las investigaciones demustran que esto soo tiene importancia como guia general.

El desarrollo del juego, y consecuentemente del jueguete, es un proceso gradual, siendo su denominador común, la comunídad. Es decir, cada fase del juego es consecuencia de la etapa que le perdió, y en la catual, hacia su final, se van a dar las premisas de la fase posterior.

COMO JUEGAN LOS NIÑOS

El juego provee a los niños la oportunidad de hacer sentir su universo. Esto los ayuda a descubir y desarrollar su propio cuerpo, descubrír a otros y desarrollar relacíones ínterpersonales para imitar papeles de la familia y descubir nuevos modos de operar.

El juego le permite al niño conocer aotras personas y relaciones con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de adultos. El juego es un medio primordial en el aprendisaje de los niños del nivel de educación imicial. Estudios han demostrado que el juego con el randego de funcíonamiento psicológíco incluye pensamiento creativo, soluciónde problemas, habilidad para aliviar tensiones y ansiedades, habilidad para usar herramientas y desrrollo del lenguaje.

EL TIEMPO PARA JUGAR ES TIEMO PARA APRENDER

El niño necisita horas para sus creaciones y para que su fantasía le empuje a mil experiementos positivos. jugando, el niño siente la imperiosa necisidad de tener compañia, porque el juego lleva consigo el espiruto de la sociabilidad.

Para ser verdaderamente educativo, el juego debe ser variado progresivamente más dificiles y mas interesantes. En el juego, se debe de convertir a los niños en protagonistas de una acción heroica creada a medida de su imaginación maravillosa. Su desbordante fantasía hará que amplíe lo jugado a puntos por nosotros insospechados.

EXPERIENCIAS LOGRADAS CON EL JUEGO

El niño puede aprender con vivacidad y sencilles las complejidad es de causa y efecto. Es muy importante que valla conociendo una buena gama de juego y materiales para enriqueser mejor sus experiencias. Los niños no tienen las facilidades de aprender que tiene los mayores al tener a su alcance el teatro, la radio, la lectura, etc.

LOS PADRES Y LOS NIÑOS

A los padres es bueno enseñarles, no solamente juego y actividades, si no también como usar los juguetes en el hogar.

En este sentído, pueden adaptarse los anteríores recomendaciones, a las cuales podemos añadir las siguentes:

Los hijos deben escoger libremente sus juguetes, por lo que los padres no deben de imortales sus propios gustos. solo es aconsejable relizar algunas íntervención cuando el niño o la niña seleccíonan un juguete no adecuado para su edad y desarrolo.

los padres deben dejar jugar a sus hijos con sus jugetes.

No es infrecuente que se le compre al hijo un juguete, y luego sea el padre o la made el que juegue con el objeto.

POR QUÉ JUEGAN LOS NIÑOS

El juego contítuye en el niño su activida central. hace activo lo que mucahas veses sufre positivamente. El niño juega no sólo para repetír situacíones placenteras, sino también, para leborar las que le resultaron dolorosas.

Al jugar , el niño exterioriza sus alegrías, miedos angustías y es el juego el que le ofrece la posibilidad de elaborar, por ejemplo, los celos hacía un hermaníto en el juego leaporta una larga seríe de experiencías que respomde a las necesídades específicas de las etapas del desarrollo.

conclusión

Gracias a la realización de este trabajo he podido llegar a conocer un poco más acerca del tema del juego.

Cabe destacar que es un tema de gran importancia en relación a la educción inicial, ya que por el juego se puede desarrollar diversos aspectos en la población infantil, tales como la socialización, el aprendizaje, nuevos conocimientos, madurez, entre otros.

de manera general se pudo analizar que el juego posee una gran importancia en la vida de los niños, no solo en desarrollo psicomotor, sino también para su creatividad, en su aspecto cognitivo, en su desarrollo socioemocional, en el manejo de normas, etc. De manera específica se trato el tema juego y el aprendizaje, demostrando que los niños aprende jugando, y que es mucho más fácil entender el universo de los niños para poder llegar a ellos. Basandonos en la importancia de los aprendizajes significativos, podemos llegar a entender la gran importancia que tiene el juego para el desarrollo y logro de los mismos.

Cómo último aspecto se anlizó de manera especifica cual es la motivación dentro del juego. de esta manera se pretende llegar a conocer más a fondo el juego como tal, entiendolo y comprendiéndolo de manera mas significativa, y al mismo tiempo a los niños.

Cuento Infantil

Presentac.. cuento lito[1]